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ディスカッションのための予習により関心等が他の授業より高くなっているように感じる
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| テキストに載っていることだけでなく、それに関連する話がたくさん出てくるから。気になったら調べてみて、という内容もあるから。 |
| 今まで学んだ分子遺伝学、発生生物、分子生物、今学んでいる生命工学などの知識を踏まえて考察していく力を養っていくディスカッション形式をとっているため。また、質問時間を設けているためさらに知識を深めることができている。 |
| 毎回の授業でのディスカッションや、時間外の質問などで、ただ問題に対する答えを述べるのではなく、さらに質問を重ねてくれることで知識や興味が深まるから。 |
| 質問の機会が多く設けられており、また問題を考える上で生じた問題についても議論できるようになっているため。 |
レポートや授業に関する質問を，理解できるまで何度でも教えてくれる。
講義中も論理的な話の進め方に加え，学生への問いかけにより受身ではなく自ら考える講義を行っている。 |
| ディスカッションをメインにしていて、講義の進度にとらわれない進行をしてくれるから。質問などに行っても、講義内容とは直接関係ないような内容に関する質問にも答えてくれ、さらにそれに関する知識も話してくれるから。 |
課題の答えを書くだけでなく
しっかりその答えに使われている単語などの説明もいるのでしっかり勉強できるから |
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